沖縄県名護市　アソシア音楽教室　ピアノ/リトミック/声楽

あいにくの雨が続いていた沖縄ですが、今日は久しぶりに良い天気でした


毎年この時期になると、教室の外も賑やかです。
蝉時雨とともに虫取り網を片手に、虫かごを首からぶら下げた子どもたちが元気に走り回っています。
私も小学生の頃、近所の子どもたち13.14.15人とラジオ体操の後からそのまま公園で虫取り、砂場遊び、はないちもんめ、かくれんぼ、高おに…お昼時間を忘れるくらい毎日飽きずにあそんでいたなぁ。

そんな毎日のあそびの中で、子どもたちの考える力やリズム感、そして本物の社会性が育まれました。何の遊び道具もなく、今考えると結構複雑なルールがあった。そのルールを守らないと仲間に入れてもらえなかったりと厳しい社会でもありました。親に言うようなわがままはとても許してはもらえません。※1

今になり、贅沢な環境（遊ぶ場所、同じ年代のこどもたち）で育ったと知りました。

今ブログを読んでくださっているお母さん、お父さん、こどもたちが成長するのはあっという間です。こどもたちの好奇心をくすぐる体験、自然に触れる遊び、積極性や自立心を養うような知的なあそびをたくさんしてください。


さて、アソシア音楽教室では発表会に向けてのグループ練習が始まりましたよ




「グループ練習？ピアノはソロ演奏だから一人で練習するのでは？」


はい、勿論ピアノレッスンはマンツーマンです。


しかし当教室は発表会前になると、異年齢の音楽仲間と一緒にリトミックや合唱の練習が入ってくるのです！

↑ティッシュ箱を打楽器として活用。


取り組む目的としては、仲間と１つのことに取り組む歓びや達成感を味わってほしい。
それから、心が喜ぶと自然とオープンになり自己表現しやすくなります。
又リトミックは動くことを目的としてみられがちですが、そうではなく耳を鍛えるために取り入れています。
集中して聴くトレーニングを繰り返せば、それに合わせた動きを即時に判断し、行動（表現）できるようになります。ソルフェージュの導入として、音価の理解など、リトミックの経験を楽譜の中に見つけ出し、ピアノ演奏にも役立ててほしいと考えています
今年の発表会も楽しみです♪


【引用文献】
※1 岩崎光弘・千葉和恵（共著）
『こどもがグングン伸びる「音楽あそび」』PHP、p2

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